嘴里念叨著：“文曲星不該有腹肌。”05阿滿代我上學(xué)的第二周。

我蹲在家門口背生物詞匯，嘴在讀，心已經(jīng)飄去了教室?！八遣皇怯衷诳茨悖俊薄班?。

他又在看我了。

他”——就是那個(gè)全年級(jí)第一名、物競(jìng)?cè)珖?guó)獎(jiǎng)拿到手軟、英語(yǔ)演講能嚇哭聽(tīng)眾的學(xué)霸顧嶼川。

重點(diǎn)是，他平時(shí)誰(shuí)都不理。但這三天，他盯著“我”的次數(shù)，比高一到高三加起來(lái)還多。

我壓低聲音：“你是不是露餡了？”阿滿特別驕傲：“沒(méi)有啊。

我還特地模仿了你的走路方式——一邊踢桌腳一邊打哈欠。”我沉默。“吃飯我也照做了，

咬吸管咬得嘎吱響。”“……你是模仿我，還是在搞我心態(tài)？”“我這是傳神。

”他說(shuō)得賊自信。我抬頭看手機(jī)直播教室內(nèi)景。顧嶼川坐在“我”的斜前方，

撐著下巴轉(zhuǎn)著筆，眼神像透視X光。他已經(jīng)這么盯了三天。第一天——我以為他喜歡我。

第二天還盯——我以為他暗戀我很久。第三天繼續(xù)盯——我清醒了。

他應(yīng)該是察覺(jué)“我”哪兒不對(duì)勁了?！澳憧慈耸遣皇翘慈肆?？他是不是以為你在勾引他？

”阿滿懶洋洋：“放心，我是勾人，但不勾他這種的。”他是哪種？我咽口氣，

打開(kāi)顧嶼川的朋友圈。嗯，真·理科男。全是題目截圖和公式。

【1月21日】牛頓真是個(gè)狠人。寫(xiě)著寫(xiě)著，我又把題解了一遍。

【2月8日】數(shù)列大題突破。就問(wèn)誰(shuí)懂我現(xiàn)在有多爽?！?月15日】夢(mèng)見(jiàn)高考提前了，

太開(kāi)心了，真的。底下評(píng)論區(qū)全是：“哥你保佑我?！薄案缒氵€有錄屏課嗎？

”“請(qǐng)收下我的膝蓋和飯卡！”我看著那張冷漠帥臉，忽然冒出一個(gè)念頭——他不會(huì)是貓吧？

要是他其實(shí)也是“文曲星實(shí)習(xí)生”呢？萬(wàn)一坐在教室盯著阿滿的……根本不是顧嶼川，

是別的貓！我慌了，抓起手機(jī)發(fā)語(yǔ)音：“快盯住他！別讓他靠近你！他有可能是變的！

”阿滿：“……你冷靜點(diǎn)。”我：“你別忘了，系統(tǒng)說(shuō)你不是唯一的實(shí)習(xí)生??！他要是盯你，

就是想搶任務(wù)！”“他要真是妖，我拿書(shū)砸他先讓他露個(gè)...