開口:“從簡單的，你們比較喜歡的開始吧。喜歡什么方面？”黎頌舉手，“經(jīng)濟(jì)?！薄昂?，

那我們從文化開始講?！绷忠疤^她的提議。班上的幾個活躍的同學(xué)沒憋住，小聲問她，

“頌姐，你得罪歷史老師了？他針對你啊?！崩桧灧藗€白眼，無語的開口，

“現(xiàn)在是他得罪我了?！闭f完，對著他嬌嗔的皺了一下眉。林野不自然的拿高了手里的書，

書的遮擋下，嘴角放肆的上揚(yáng)了一下。轉(zhuǎn)瞬即逝的不自然，而后又一本正經(jīng)的開始上課，

“雕塑技術(shù)，在文化的長河中也算得上是濃墨重彩，不同的雕像寄托著不同的情感，

同時也代表了各個時期的審美?！薄皩τ谥牡袼?，誰能舉個例子？”“自由女神像。

”“馬桶上的沉思者。”“還有斷臂維納斯。”……“對，這些都是不同時期的經(jīng)典作品，

當(dāng)然還有我們書上的大衛(wèi)，是人們對力量和肌肉的向往?！闭f著，他把歷史書放在展臺上，

翻到了大衛(wèi)圖像，入目的是穿著紫色比基尼的大衛(wèi)圖。林野不禁被驚了一下，

趕緊把書從展臺上拿下來，耳朵染上了紅暈，一向純情的他，十分不自然的開口，

“誰動過我的書了？”班上的人還沒來得及看清內(nèi)容，滿臉疑惑。無人應(yīng)答。

黎頌也裝的一副小白兔模樣，表示不知道發(fā)生了什么。林野也不惱，似乎是找到了辦法，

沒有繼續(xù)這個話題，再次開口正常的講課，仿佛什么都沒發(fā)生過。課間，

林野將書放在講桌上，便出去了，“下節(jié)還是我的課，休息一會兒，我們再繼續(xù)。

”黎頌壞笑的來到講臺，仔細(xì)欣賞了自己的作品，“嗯~許嵩說的對，紫色最有韻味。

”班上的同學(xué)都湊近看，突然明白了歷史老師的反應(yīng)。有同學(xué)笑著打趣，“頌姐，

你不是說餅哥最討厭別人碰他的書嗎？你這樣……不好吧。”“沒事，我再畫一個。

一回生二回熟，他習(xí)慣了就好了。”黎頌滿不在意，擼了擼袖子，開始另一個創(chuàng)作。

“餅哥比去年胖了點(diǎn)，畫個腹肌派大星送給他，嘿嘿。”一邊畫一邊給觀眾解釋。

不到五分鐘，一個坦胸露肚的...