夕陽的余暉將教室染成溫暖的橘紅色，但老師口中吐露的真相，卻讓純感到一種深入骨髓的冰冷。
“這里…不是現(xiàn)實(shí)世界，純?！崩蠋煹穆曇艉茌p，仿佛怕驚碎這短暫的寧靜，“這里是我們兩個(gè)…在那一刻…共同創(chuàng)造出的潛意識(shí)世界。或者說…是我們兩個(gè)人的‘走馬燈’。”
“走…馬燈？”純喃喃重復(fù)，這個(gè)詞語她聽過，卻從未想過會(huì)親身經(jīng)歷。
“是的?！崩蠋煹哪抗馔断虼巴饽瞧^于完美的海（那是純潛意識(shí)渴望安寧的投射），眼神充滿了疲憊和一種科學(xué)家般的冷靜，“在那列電車即將撞上你的瞬間…我也沖進(jìn)了鐵軌?！?/p>
純的瞳孔猛地收縮！
“所以…現(xiàn)實(shí)世界里，我們兩個(gè)人…都正處于被電車撞擊…或者說…即將被撞擊的那個(gè)瞬間?！崩蠋煹穆曇舾蓾拔覀兊囊庾R(shí)，因?yàn)闃O度的危險(xiǎn)和強(qiáng)烈的情緒連接，糾纏在了一起，共同構(gòu)筑了這個(gè)…基于我們記憶和潛意識(shí)的、延展的時(shí)空。”
純徹底呆住了。她回想起幻影車站那輛報(bào)廢的卡車，圖書館那份被剪裁的事故簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)紙上少年重傷她失語的報(bào)道…所有這些碎片，都是真實(shí)記憶在這個(gè)意識(shí)世界的扭曲投影！
“那…那195？瑪麗？0？還有企鵝先生…它們…”純急切地問，她無法接受那些給予她溫暖和幫助的存在僅僅是幻覺。
“它們…”老師猶豫了一下，“可能是這個(gè)意識(shí)世界自行生成的‘引導(dǎo)程序’或‘保護(hù)機(jī)制’，源于我們潛意識(shí)的需求…也可能…蘊(yùn)藏著更深的原因?！崩蠋煹拿碱^微蹙，似乎也對(duì)此有疑慮，但她暫時(shí)壓下了這一點(diǎn)，“但無論如何，純，走馬燈的時(shí)間感再長(zhǎng)，相對(duì)于現(xiàn)實(shí)，可能也只是電光石火的一瞬?！?/p>
老師的表情變得無比嚴(yán)肅：“一旦我們的意識(shí)在這里‘確認(rèn)死亡’或者‘接受終結(jié)’，現(xiàn)實(shí)世界里的我們…就會(huì)真的被電車…”
她的話沒有說完，但那個(gè)結(jié)局不言而喻。
純感到一陣眩暈。原來她一路苦苦尋找的，不僅僅是老師，更是一條活路！而這條路，狹窄得幾乎看不見光明。
“那…那我們…”純的聲音帶著絕望的顫抖。
“我在幻影車站醒來后，通過圖書館的資料，逐漸推測(cè)出了這個(gè)真相?！崩蠋熇^續(xù)說道，眼神中重新燃起一種銳利的光芒，“而我…純，我不僅僅是你的老師?！?/p>
她頓了頓，說道：“在現(xiàn)實(shí)世界里，我是一名理論物理學(xué)者?！?/p>
物理學(xué)者？純?cè)俅毋蹲?。這個(gè)答案完全出乎她的意料。
“所以，我沒有放棄?！崩蠋煹恼Z氣變得堅(jiān)定，甚至帶著一種近乎偏執(zhí)的狂熱，“在這個(gè)意識(shí)世界里，時(shí)間可以被拉長(zhǎng)，這給了我機(jī)會(huì)。我嘗試用我能想到的一切公式來計(jì)算…”
老師走向教室角落的一塊黑板——純之前完全沒注意到那里有一塊黑板。黑板上寫滿了密密麻麻的、純根本看不懂的復(fù)雜公式和符號(hào)。
“計(jì)算意識(shí)回歸現(xiàn)實(shí)的時(shí)間差、計(jì)算大腦信號(hào)傳遞到肌肉的延遲、計(jì)算我們現(xiàn)實(shí)的姿勢(shì)、計(jì)算穿過道口需要的最短時(shí)間和路徑、計(jì)算電車的確切速度和撞擊范圍…”老師的手指劃過那些天書般的公式，語速越來越快，“我計(jì)算了所有變量！我嘗試找到一條…能讓我們兩個(gè)都活下去的路！”
希望的火焰剛剛在純心中燃起，但下一秒，就被老師眼中深深的無力感澆滅了。
老師的聲音低沉下去，帶著巨大的疲憊和痛苦：“但是…對(duì)不起…純。我拼盡了全力，計(jì)算了無數(shù)次…可結(jié)果都是一樣的…”
她轉(zhuǎn)過身，雙手緊緊抓住純的肩膀，眼淚終于從她眼中滑落：“兩個(gè)人都得救…是不可能的?，F(xiàn)實(shí)的物理法則…太殘酷了。我們兩個(gè)…只能活一個(gè)。”
只能…活一個(gè)？
純?nèi)缭饫讚?，僵在原地?/p>
“對(duì)不起…我背叛了你兩次?！崩蠋煹穆曇暨煅手暗谝淮?，是在學(xué)校里，我知道你被欺負(fù)，卻沒有更果斷地干預(yù)，我以為默默的陪伴和支持就夠了…第二次，就是現(xiàn)在…我騙了你，我說我們能一起得救…”
“不…不是的！”純猛地?fù)u頭，淚水洶涌而出，“是我！是我把老師你卷進(jìn)來的！是我自己要尋死！該死的是我！老師你應(yīng)該活下去！”
她的罪疚感在這一刻達(dá)到了頂峰。她怎么可以再讓老師為她犧牲？
“不對(duì)！要死的不是你！”老師幾乎是用盡力氣喊道，她緊緊抱著純，“聽著！根據(jù)計(jì)算，我會(huì)比你先醒來一點(diǎn)點(diǎn)！雖然只有極其短暫的一瞬，但足夠了！”
老師的眼神變得決絕：“我會(huì)用那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間…把你推出道口！這是唯一的方法！”
她看著純，眼中充滿了不舍、恐懼，卻又有一種不容置疑的堅(jiān)定：“我知道這是我的任性…但我希望你能活下去…純…”
老師的身體微微顫抖著：“我真沒用…本想在最后…成為你心目中那個(gè)帥氣的、無所不能的老師…但還是好怕啊…”
走馬燈的世界開始微微晃動(dòng)，周圍的景象仿佛水中的倒影，開始變得模糊不清。關(guān)于彼此的記憶、情感，都像是被橡皮擦輕輕擦去，開始褪色。
純感到一種巨大的恐慌，不僅僅是對(duì)死亡的恐懼，更是對(duì)遺忘老師、遺忘這份溫暖的恐懼！
“不要…老師…不要忘記…”純徒勞地想要抓住什么。
畫面如同褪色的照片，最終徹底暗了下去。
現(xiàn)實(shí)世界。
195公路道口。
刺耳的、足以撕裂耳膜的電車汽笛聲如同死神的咆哮！
巨大的、冰冷的車頭燈光如同審判的聚光燈，照亮了鐵軌上兩個(gè)幾乎重疊的身影——純失神地癱坐著，而老師正用盡全身力氣，以一個(gè)近乎扭曲的姿勢(shì)，想要將純推離軌道！
時(shí)間的流速在此刻仿佛被無限拉長(zhǎng)，又仿佛加速到極致。
老師的眼睛猛地睜開！意識(shí)率先回歸！計(jì)算出的最后畫面與現(xiàn)實(shí)的險(xiǎn)境完美重疊！
就是現(xiàn)在！
她用盡了走馬燈世界里計(jì)算了千萬次的力量，狠狠地將純向外推去！
而她自己，則因?yàn)榉醋饔昧?，更加深入地迎向了那死亡的光芒?/p>
純的身體被猛地推開，在粗糙的地面上翻滾了好幾圈，額頭擦破，滲出血跡。
她猛地睜開眼，劇烈的疼痛和震耳欲聾的噪音讓她瞬間清醒！
她看到的是…老師被淹沒在冰冷車燈光芒中的、最后的身影…以及…
哐——?。。?！
驚天動(dòng)地的撞擊聲！金屬扭曲的尖嘯！大地仿佛都在震動(dòng)！
純呆呆地坐在軌道外的地上，看著那列巨大的怪物帶著無可阻擋的勢(shì)頭沖過她剛才所在的位置。
世界仿佛失去了所有聲音，只剩下耳鳴般的嗡鳴。
結(jié)束了…嗎？
老師…
她的大腦一片空白，巨大的悲傷和創(chuàng)傷甚至讓她一時(shí)無法做出任何反應(yīng)。
過了不知多久，也許只有幾秒，也許是幾分鐘，刺耳的剎車聲才逐漸平息下來。
電車終于停了下來。
純茫然地抬起頭，目光沒有焦點(diǎn)。
她似乎…得救了？
是老師…
老師…
她喃喃自語，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然慢慢想不起來“老師”是誰了…那個(gè)為她犧牲的人…她的名字…她的樣子…都在快速變得模糊…
就像…從未存在過一樣。
巨大的空虛和悲傷吞噬了她，甚至超過了身體上的疼痛。
然后…
游戲結(jié)束。
【然后…】
屏幕上彈出冰冷的結(jié)束語。
純（以及屏幕前的玩家）仿佛被遺棄在了這巨大的、無聲的悲傷和虛無之中。