第四章
04
很快我就在寢室樓下和其他老師們集合，
手機(jī)里二人的聲音還在傳來(lái)。
趙陽(yáng)還在和他交流著今天發(fā)生的事，對(duì)方也熱烈回應(yīng)著。
這次他絕對(duì)逃不掉！
我們一行人沖進(jìn)寢室，將燈全部打開(kāi)。
寢室里的小朋友全部被我們嚇醒了，我們查看了寢室的各個(gè)角落后，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有其他人！
我立即走到趙陽(yáng)的床邊問(wèn)他，
“小陽(yáng)，剛剛你在和誰(shuí)說(shuō)話？”
他一臉懵地看著我，呆呆地說(shuō)。
“和我的好朋友呀，我把你今天給我的糖果給他吃了！”
我強(qiáng)壓著心中的不安，耐心地問(wèn)他。
“那他現(xiàn)在去哪里了？老師還有別的糖果也想給他吃?！?/p>
趙陽(yáng)卻一把搶過(guò)輩子蓋住自己的頭，
“他不喜歡吃！他不喜歡吃！”
“你們快走！他不高興了！”
無(wú)論我再怎么問(wèn)，他就是不肯再多說(shuō)一句。
我們安撫好小朋友們后，決定在寢室門(mén)口守一夜。
期間我回聽(tīng)了錄音，發(fā)現(xiàn)在我們上樓的時(shí)候，那個(gè)朋友就發(fā)現(xiàn)了。
“有動(dòng)靜！好像有人來(lái)了！噓——”
然后就是我們闖入寢室的聲音，直到現(xiàn)在，那個(gè)朋友再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
他一定是趁這個(gè)間隙逃走了，寢室陽(yáng)臺(tái)是通往后山的，想逃跑并非難事。
由于這件事已經(jīng)危害到其他小朋友的生命安全，次日我們將趙陽(yáng)單獨(dú)帶到一間空教室。
打算好好問(wèn)清楚這到底是怎么一回事，如果他始終不愿意交代。
那學(xué)校只能報(bào)警，并且對(duì)他作開(kāi)除處理。
我們不能把其他小朋友的生命至于危險(xiǎn)之中。
當(dāng)我們討論好，決定派我去和趙陽(yáng)溝通時(shí)，突然教導(dǎo)主任大喊起來(lái)。
“快看！趙陽(yáng)又開(kāi)始自言自語(yǔ)了！”
我們看著監(jiān)控里的趙陽(yáng)，他獨(dú)自坐在空無(wú)一人的教室里。
自顧自地說(shuō)著，
“怎么辦？老師們好像要發(fā)現(xiàn)你了?！?/p>
“我好害怕。”
我和其他老師們面面相覷，不知道趙陽(yáng)到底在和誰(shuí)說(shuō)話。
下一秒，
只有趙陽(yáng)的教室里卻傳來(lái)了第二個(gè)人的聲音。