花盆晃了晃，眼看就要掉下去。陸時(shí)衍下意識(shí)伸手去扶，指尖剛好碰到沈硯清的手，

兩人的溫度撞在一起，陸時(shí)衍的耳尖瞬間紅了。“謝謝啊時(shí)衍！

” 沈硯清沒(méi)注意到他的異樣，笑著把多肉往里面挪了挪，“這盆多肉叫‘桃蛋’，

我養(yǎng)了半年了，可不能摔了。你喜歡多肉嗎？下次我給你帶一盆？”陸時(shí)衍搖搖頭，

坐下后把書(shū)包里的課本拿出來(lái) —— 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，都是他早就學(xué)過(guò)的內(nèi)容，

唯獨(dú)語(yǔ)文課本是新的。他偏科很嚴(yán)重，理科幾乎每次都是年級(jí)第一，文科卻總是拖后腿，

尤其是古詩(shī)文，那些晦澀的詞句像繞口令一樣，讓他頭疼?！澳阄目剖遣皇遣惶?？

” 沈硯清湊過(guò)來(lái)看了一眼他的課本，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)幾乎是全新的，連名字都沒(méi)寫(xiě)，“我猜的，

你剛跳級(jí)，文科肯定落下不少。沒(méi)事，我語(yǔ)文好，以后每天幫你補(bǔ)半小時(shí)，

保準(zhǔn)你下次月考能及格?！标憰r(shí)衍沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他不太習(xí)慣和人靠這么近，

沈硯清身上有淡淡的橘子香味，不是香水，是洗衣液的味道，很干凈，像剛曬過(guò)太陽(yáng)的被子，

讓他莫名覺(jué)得安心。第一節(jié)課是語(yǔ)文，李老師抱著課本走進(jìn)來(lái)，

剛上課就點(diǎn)了陸時(shí)衍的名字：“陸時(shí)衍，你剛轉(zhuǎn)來(lái)，我看看你的基礎(chǔ)怎么樣，

背誦一下《赤壁賦》的第二段吧?！比嗟哪抗馑查g集中在陸時(shí)衍身上，有看好戲的，

有同情的，還有人偷偷拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拍他出糗的樣子。陸時(shí)衍站起來(lái)，

手指攥著語(yǔ)文書(shū)的邊緣，腦子一片空白 ——《赤壁賦》他看過(guò)，卻沒(méi)背下來(lái)，

那些 “清風(fēng)徐來(lái)，水波不興” 的句子，在他腦子里變成了一堆亂碼。“怎么？背不下來(lái)？

” 李老師的臉色沉了沉，“跳級(jí)不是兒戲，高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，你要是跟不上，

不如……”“李老師，時(shí)衍剛轉(zhuǎn)來(lái)，可能還沒(méi)來(lái)得及背，我?guī)退崾疽幌掳桑?/p>

” 沈硯清突然站起來(lái)，手里拿著自己的語(yǔ)文筆記本，

“我昨天剛整理了《赤壁賦》的注釋和背誦技巧，時(shí)衍可能沒(méi)看過(guò)?！崩罾蠋熴读艘幌拢?/p>

看了看...