”她一邊快速詢問，一邊已經(jīng)拿起外套準備往外走。

那是一種融入骨血的本能反應——她的學生需要她。我所有精心鋪墊的氛圍和話語，

都被這突如其來的意外撞得粉碎。我跟著她一起趕到現(xiàn)場，處理了這場學生沖突。

她處理得有條不紊，既嚴厲又帶著關懷，完美地化解了矛盾。那個叫王浩的男生，

平時調(diào)皮搗蛋，此刻卻像只被雨淋濕的小狗，低著頭，只肯聽她的話?；厝サ穆飞?，

夜色已深。她顯得有些疲憊，但眼神亮亮的，還在復盤剛才的事情?！巴鹾七@孩子，

本質(zhì)不壞，就是家庭情況復雜，缺乏關注……”她微微嘆了口氣，

那嘆息里帶著沉重的責任感，卻又甘之如飴。我看著她，

卓絕的智慧在此刻清晰地分析出一個冰冷的事實：在她的人生價值序列里，

“老師”這個身份所附帶的責任感和對學生的牽掛，永遠排在第一位，

甚至可能高于她自身的需求，以及……任何一段私人關系。我能與她談論詩詞歌賦人生哲學，

但我們之間，似乎永遠隔著一整個班級的學生。那些青春、躁動、充滿問題的少年，

才是她真正傾注心血和情感的所在。我不是她的學生，我無法進入那個核心地帶。

后來的一次郊游，更是印證了這一點。整個旅程，她的注意力幾乎全在學生身上，

提醒安全、組織活動、調(diào)解小摩擦、回答各種稀奇古怪的問題。我試圖和她單獨走一段，

聊些輕松的話題，卻總被各種“葉老師”的呼喊打斷。她每次都帶著歉意看我一眼，

然后立刻回應那些呼喚。夕陽下，我看著被一群學生簇擁著、耐心解答問題的她，

周身仿佛籠罩著一層柔和而堅定的光暈。

那是一個真正熱愛自己事業(yè)、并從中獲得巨大滿足感的人才會有的光芒。很美。