墨跡未干，卻像一枚烙印，牢牢釘在我名字旁。有人說(shuō)我作弊。有人笑著低語(yǔ)。還有人，

站了起來(lái)，逆著人群走向我。午后的教室悶得像個(gè)蒸籠，窗外的風(fēng)聲把試卷吹得嘩啦啦響。

鈴聲剛落，班主任就推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里捏著一份數(shù)學(xué)試卷，臉色像剛吞了個(gè)檸檬?！傲智?，

出來(lái)一下?！彼穆曇舨桓撸瑓s讓全班的視線齊刷刷轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我愣了幾秒，

下意識(shí)用手按住了筆袋。周圍傳來(lái)幾聲竊笑，

還有人干脆湊過(guò)去小聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)她考了全班第三，呵……誰(shuí)信??？”我走到講臺(tái)前，

班主任把那支黑色鋼筆放在我面前。筆身光亮，握在手心卻發(fā)涼。

我認(rèn)識(shí)它——三天前還在我的筆袋里，現(xiàn)在卻被從試卷夾縫里“找”了出來(lái)，

成了我作弊的證據(jù)。“這是你的嗎？”班主任盯著我。我點(diǎn)頭。鋼筆是生日那天，江澈送的。

他是年級(jí)第一，平時(shí)寡言，卻會(huì)在我沒(méi)帶傘時(shí)遞給我一把；會(huì)在我數(shù)學(xué)不及格時(shí)，

幫我畫(huà)出一頁(yè)頁(yè)的解題步驟。這支筆，他說(shuō)是鼓勵(lì)。“你知道，這個(gè)位置為什么會(huì)有它嗎？

”她的語(yǔ)氣不帶情緒，像在宣布某種判決。“我……”話到嘴邊，卻卡住。

因?yàn)槲腋静恢浪趺磿?huì)在那兒。教室后排有人輕聲說(shuō)：“鐵證如山。

”有人接話：“這年頭，學(xué)渣逆襲啊……”笑聲在空氣里蕩開(kāi)，像細(xì)小的針，扎在皮膚上。

我的手指微微發(fā)顫，額頭冒出細(xì)汗。班主任讓開(kāi)身子，示意我回到座位，沒(méi)再多說(shuō)一句。

我走回去的時(shí)候，感到無(wú)數(shù)雙眼睛在我身后聚攏。那種眼神，像是在看一出熱鬧的戲。

唯獨(dú)江澈站了起來(lái)，走到我桌邊，把一瓶水放下：“我相信你?！彼坷镞€帶著冰柜的涼意，

我怔怔看著他，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。班主任在臺(tái)上清了清嗓，開(kāi)始公布考試成績(jī)，

聲音在我耳邊忽遠(yuǎn)忽近。下課鈴響的時(shí)候，我還沒(méi)緩過(guò)神。

周筱——我的閨蜜——端著一杯奶茶走過(guò)來(lái)，笑容甜得發(fā)膩：“別放在心上，

可能是有人惡作劇呢。”我抬起頭，看見(jiàn)她眼底一閃而過(guò)的冷意，那種笑，

讓我有種說(shuō)不出...