第二章限時學堂，過期不候
如此普通的家庭里，唯一能讓呂布感到慰藉的，就是他的身體。
父親雖然酗酒，但卻也希望兒子子承父業(yè)，畢竟作為職業(yè)兵，父親常年戍邊不種地，將來呂布如果不去娘家，大概也只有當兵為生這一條路，所以在家沒事就教他些武藝。
呂布家在五原郡的九原，家里是一個茅草房加上一個有馬廄的院子。院子不小，可以騎馬轉(zhuǎn)個圈，也能擺開架勢磨練武藝，主要是因為這邊塞之地確實沒多少人居住。和母親二人在家時，呂布便時常在這里練武。
大概從5歲開始，呂布就表現(xiàn)出了相比于同齡人更強大的武力。并不需要特殊的指點，純靠天賦便將木棍耍的虎虎生風。
這副仿佛能迸發(fā)出用不完力氣的身體，讓呂布更加確信了，他就是歷史上的那位呂布，而不是同名同姓的別人。
呂布在武藝上卻是有著天賦，而且這天賦還極高。雖說虎牢關之戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布什么都是杜撰的，但在這三國亂世，家里一點關系沒有的人，除非是真的有本事，不然也根本就沒有辦法青史留名，也更沒辦法讓后人給自己吹出一堆傳說。
相比于四世三公的袁紹，官宦之后的曹操，以及雖然沒落但也能自稱漢室宗親的劉備，只有呂布靠武藝在歷史上留下了自己的傳說。換句話說，沒有武藝的加持，呂布也就是路邊的阿貓阿狗，沒人會關注。
轉(zhuǎn)眼間，又過了兩年，呂布又長高了一些。
而這天，呂梁沒有一個人回家，他帶了一位隊率來到家里。
“兒子，來，給張隊率舞個槍！”
父親要求，呂布也不敢怠慢，拿著一把母親給自己制作的，臘質(zhì)槍尖的木桿槍，他抖動槍花，揮動自如。
看著小呂布的表現(xiàn)，張隊率連連點頭。
“雖然是個七歲的小娃，但這架勢挺有前途，我看他是個當兵的料?！?/p>
“那張隊率您看——”
“……嗯，行吧?！?/p>
隨著張隊率的點頭，呂梁的臉上少有的露出了對未來的期許。
后來呂布才知道，最近度遼營的一些軍官選出一些孩子們辦一個學堂，而呂布則成了被選拔的對象。
在這個時代的社會底層，讀書這事本就是極具門檻的行為，特別是在邊塞，你就算有錢，也未必能買到書。
沒讀書，沒文化，就意味著沒有那個認知能力去晉升到更高級的軍職。呂梁自己就是大字不識，混到快四十了，至今都還是個什長，他心里也很羨慕那些讀書人。
這次之所以有讀書的機會，也是因為世道越來越不太平，最近度遼營的一些老人折損有點多，想要從這些兵家子弟中選出一些有能力的年輕人培養(yǎng)，在幾年內(nèi)補充隊伍。說白點，就是需要些高級點，能識字的耗材。
不過就這個耗材，對什長一級的人來說，也是搶著當?shù)?。照理說有資格進這學堂的都是些十三四歲的準成人，七歲的小呂布是沒有這個機會的。
只是呂梁見呂布有天分，覺得呂布能用自己的武藝讓張隊率覺得，投資在這個孩子身上，將來不會虧，于是便有了這次訪問。
過了個把月，縣長似乎在張隊率的推薦下，相信了呂布將來會成為一個更高級些的耗材，于是同意他進入學堂。
大概，到此為止，一切都和歷史一樣，呂布的第一步，就是靠著自己的武藝，爭取到了一次讀書的機會。而這種機會，對于那些其他后來那些有資格活躍于三國亂世大舞臺上的諸侯來說，其實算是與生俱來的權力，根本不需要特意去爭取。
實際到了學堂，呂布便更是感覺到人生的不平等。
這個學堂十分簡陋，上課用的書，只有一本，需要被選到這里的十三名學生們來回傳閱。畢竟是邊塞，畢竟家里窮，哪有條件一人一本？老師的家里雖然有很多書，但每次也只把教材需要的一本借出，講完之后，就會收回，用一把精巧的三簧鎖鎖在木箱里。
如果只是傳閱，時間肯定不夠，于是基本上書傳到誰的手里，都要一幫人圍在前面看。
看著一群十三四歲的少年腳翹得一個比一個高，小呂布只能不情不愿的往人胯下鉆，尋求一絲屬于自己的光亮。
也許是因為有著前世模糊的記憶，雖然一開始的小呂布并不會寫字，但一旦看清了一個字，就會產(chǎn)生既視感，進而想起自己已經(jīng)學過的一些知識。
至少在學習上，他要比歷史上的呂布快上不少。
“胡方，這個字怎么寫？”
“這個——不知道……”
“這個字已經(jīng)在好幾篇經(jīng)文中出現(xiàn)過了，你怎么還不認識？
呂布，你來。”
“是，這個字是‘識’。”
“昨天講的論語，背給我聽聽?！?/p>
“好?！?/p>
呂布流暢的背誦除了經(jīng)文中的段落，朱林當眾夸獎了呂布，而胡方則斜著眼看著呂布，那眼神中便帶著幾分嫉妒與憤恨。
此時的呂布，大概已經(jīng)和歷史上的呂布產(chǎn)生了明顯的差別，因為哪怕是前世沒學到，或者沒有重點學習過的經(jīng)文，現(xiàn)在的呂布依舊能表現(xiàn)出很強的學習能力。
即使沒有學習能力，但這七歲的孩子，卻能感受到自己的心智足夠成熟，即便忘記了前世的許多知識，但他卻記得自己也曾經(jīng)努力學習過。
盡管他心里也會覺得這些經(jīng)文其實并不實用，但那無所謂。
生活在這個世界已經(jīng)七年多了，小呂布也有了一些自己的想法，那并不是什么難懂的理想，也并不算遠大，他只是想離開這里，想要改變自己的命運，過上富貴的生活。
他不想抱怨人為什么生而不平等，因為抱怨不會解決問題，如果自己有武力，那他想出人頭地，為的不是什么保家衛(wèi)國，什么犯我大漢天威者雖遠必誅之類的宏大敘事……僅僅是因為，他不想和他父親一樣。一輩子都只能在這個邊境小城中過朝不保夕的日子。
呂布因為學習很快，常被老師夸獎，老師也時常因為心情好，便在提問呂布時多說一些歷史知識，這都讓呂布很感興趣，一有機會，他便會追問細節(jié)，一點也不想放棄獲得更多知識的機會。
這當然讓呂布學到了很多，但在下課后——
“呂布，看你學習成績不錯，這書也就不借你了！”本來按規(guī)則，大家輪流看的課本，卻被胡方拒絕傳給呂布查閱?！安倘A，我給你看?！?/p>
“好啊，給我給我！”
“你們——怎么這樣？”
“哼，你可是優(yōu)等生，應該多體諒我們！”
“可我也要學習??！”呂布喊道?！拔疫€有很多字沒有認呢！”
“管我們屁事，你這小鬼將來再學吧！”
哪有什么將來，在這邊塞，讀書的機會說是幾年一次都不為過，錯過一次機會，下次就不知道是什么時候了。