前一世，有我資助的生活費(fèi)撐著，周姝華在大學(xué)里幾乎沒干過什么活。
如今，我跟她斷了聯(lián)系，自然不會(huì)再給她資助。
周姝華沒辦法，只能邊兼職邊上學(xué)。
她在一家金融公司找了個(gè)打雜的活兒。
資助中心的張主任跟我提起了周姝華的現(xiàn)狀。
沒有我的人脈幫忙，周姝華在職場(chǎng)上，就只是個(gè)孤零零的新人。
可她偏偏又蠢又倔。
剛?cè)肼毮菚?huì)兒，她天天跟領(lǐng)導(dǎo)打小報(bào)告。
今天說這個(gè)同事上班偷懶玩游戲，明天說那個(gè)同事違規(guī)搞辦公室戀情。
沒幾天功夫，幾乎把同事都得罪光了。
明明一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，還在同事面前裝得好像有多大背景似的。
同事們看不慣她那副高傲的樣子，集體孤立她。
把最累最瑣碎的活兒全都扔給她干。
周姝華沒工作經(jīng)驗(yàn)，什么都得從頭學(xué)起。
可沒人愿意教她。
帶教老師也只是敷衍了事。
她周末經(jīng)常加班到凌晨。
已經(jīng)打算下個(gè)月就辭職不干了。
張主任開始勸我：“你已經(jīng)幫她到大學(xué)了，為什么不幫到底呢？”
“她是從山里來(lái)的孩子，什么都不懂，你多幫幫她，她以后也會(huì)感激你的?！?/p>
我知道，這是周姝華給張主任打電話了。
她聯(lián)系不上我，就想讓張主任來(lái)給我施壓。
對(duì)我進(jìn)行道德綁架，讓我繼續(xù)給她付生活費(fèi)。
我不明白，當(dāng)初資助她考上大學(xué)，是我自愿的。
可幫得越多，幫得越久，他們反而覺得理所當(dāng)然了。
好像我天生就該大方慷慨，哪怕自己衣食不周，也要拼命去幫助窮人。
沒有為什么，就因?yàn)樗麄冃枰?/p>
到最后，連我的東西，他們也開始惦記。
如果我有資源不分享，如果我有余錢不付出。
那就是我自私自利，沒有仁義。
這就是他們的道德觀。
我拒絕了張主任的提議。
慷慨大方是我的選擇，而周姝華不是我選擇的對(duì)象。